In this unit we will learn about sports, extracurricular activities, how to extend, accept and decline invitations, and to talk about when an event happens.

Objectives

Talk about activities outside of school (sports and outside or gym activities)

Extend, accept and decline invitations (quieres, puedes, te gustaría and ¿por qué no ___ ?
Tell when an event happens
Understand cultural perspectives on after-school activities

Vocabulary

Quizlet of the vocabulary from Unit 4B

Deportes

el fútbol
el vóleibol
el golf
el tenis
el bésibol
el básquetbol
el fútbol americano

Other activities

el concierto
la fiesta
el baile
el partido
ir de camping
ir de pesca

[Estar] used with temporary states and conditions

Estoy cansado
¿Estás enfermo?
Está muy ocupado.
Estamos contentos.
¡Estoy mal!

Making suggestions (quieres, puedes, etc.) and saying what time an event is

¿Quieres + INF…?
¿Quieres ir de compras después de la escuela?
¿Te gustaría + INF…?
¿Te gustaría visitar el museo el sábado por la tarde?
¿Puedes + INF…”
¿Puedes jugar al fútbol conmigo después este fin de semana?
¿Por qué no + conjugated verb ….?
¿Por qué no vamos al cine el domingo por la mañana?
¿A qué hora?
A las tres y cuarto.

Gramática

[ir] + a + INF

This conjugation is one way to talk about the future. There are two future tenses in Spanish. One future tense is equivalent to “we will do something” and another is the “going to do something” future. In this unit we are only going to use the “going to do” something. This future is how we talk about our future plans.

[ir] + a + INF video by Sr. Jordan

u->ue stem-changing verbs like [jugar]

yo
–
tú
–
Ud.
él
ella

juego
–
juegas
–
juega
–
–

nosotros
nosotras
vosotros
vosotras

Uds.
ellos
ellas

jugamos
–
jugáis
–

juegan
–
–

Unit 4B: ¿Quieres ir conmigo?